改革财政学在职研究生教学内容

高校教育的重点在于帮助学生构建一个科学、合理和系统化的知识结构，以适应未来社会发展的需要。而我国高校财经类专业财政学在职研究生教学的突出问题主要表现在教学内容的博大精深与教学时数的相对有限不对称，而且不同的专业对财政学知识的要求又有所不同。

因此，在财政学在职研究生课程的教学中，既要着眼于财税专业，也要着眼于非财税类的其他财经类专业，应根据不同的教学要求精选授课内容，做到突出重点，化解难点，让学生在此领域的专业素质得到提高。这样，既优化了财政学的教学内容也优化了财税类课程的设置结构，同时也有利于财政学教学效果和质量的提高。

财政学科是一门由经济学、管理学、社会学等多学科渗透而成的科学，具有涉及面广，内容丰富的特点，要在有限的课时内面面俱到的讲解，既无必要也不可能，因此，应针对不同授课对象、不同的人才培养要求来安排教学内容，并从理论教学与实验实训教学两个层面进行设计，使教学计划与财政学在职研究生应具备的不同方面的能力有机结合起来。

对于财政学在职研究生，目标是培养学生对财政问题的思维能力，要求其掌握理论知识，具备运用所学知识观察问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力，因此应当以财政理论与原理为主。