改革心理学在职研究生教学内容

心理学具有培养学生创造素质的广阔空间。然而，现行的心理学在职研究生教学模式很难激发出学生的创新意识。适应经济时代的需要，高校心理学教学必须转变教育观念，实施创造教育，培养创新人才。这既是心理教学负有的特殊使命，同时也是提高心理学教学质量的根本途径。

在转变教育观念基础上，通过心理学各个教学环节的改革，激发学生的创造意识。启发学生进行独立思考，发扬敢于质疑问难的探索精神，培养心理学在职研究生的创新精神和创造能力。

对于心理学在职研究生教学内容的改革，应充实创造心理内容，突出创造特色。精编教材，符合心理学相关学科内容，使之既有内在的逻辑性，又体现师范性和实用性，既突出辩证唯物主义的心理观，又使学生学会如何创造性地学习教学和管理学生，从实际需要出发，尽可能引用国内外心理研究的最新成果，使教材内容丰富，有先进性，体现创新意识。