浅析财政学在职研究生案例教学的重要性

以往的财政学在职研究生教学模式中，教师作为教学的主体，传授一些教学理论和教学内容，很少和学生互动。采用案例的教学方式能够实现学生和老师之间的互动，同时也能提高老师的教学水平。所以说案例的教学方式在财政的教学中能够起到非常重要的作用。

财政学是一门思维性和逻辑性都很强的学科，财政学在职研究生教学中需要结合大量的数量模型。数学模型的逻辑性很强，在忽略了变量在其中的变化。也不能体现财政学是人文社会科学领域的特性。对于财政学的学习，需要注意的是基础应用理论的学习，还要和实际的生活联系在一起。财政学的学习要结合我国国情，采用案例教学方式能够有效的和社会生活实际联系在一起，实现教学水平的提升。

案例的教学方式需要从实际生活中出发，让财政学在职研究生找出其中蕴含的道理。教学方式体现了学生是主体，它能迅速激发学生积极思考问题的热情，充分调动学生探究问题的积极性。在课堂上，他们会高度集中注意力，认真在案例和财政基础理论知识之间寻求答案，并各抒已见，踊跃发言。在整个过程中，教师只要发挥引导作用，通过不断否定一个又一个错误，最后形成正确的认识，就能使学生对所学知识得到全面理解，并留下深刻印象。