随着教学模式和教学方法的改革,必须改革传统的考核方式。除了继续实行平时成绩和期末考试成绩相结合的方式外,还要增加平时成绩的比重,平时成绩主要看财政学在职研究生在参与课堂教学中的表现,从而激励学生在平时的课堂教学中的积极参与。
具体来说,在财政学在职研究生成绩考核上,要逐步降低期末闭卷考试的比重,而采用综合讨论发言、写论文、分析案例和实地调查等多种方式,实行多次、多方式、多环节考核。专题讨论要求每个学生都要发言,以检查学生知识掌握程度、口头表达能力、思辨能力及综合归纳能力;撰写小论文要求每个学生在认真阅读相关文献的基础上写一篇小论文,以检查学生的搜集、整理理资料的能力及写作能力,为最后撰写毕业论文做准备。
案例分析要求每位学生根据教师提供的案例进行分析,并提出解决问题的方案,以此来检查学生分析问题、解决问题的能力;实地调查则考核学生发现问题、运用理论指导实践的能力;期末考试则以全面检查学生对该门课程知识点的掌握情况为目的。这样,通过考核方式的改变,可以充分挖掘财政学在职研究生的学习潜力,培养学生的综合素质。
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