产业经济学在职硕士研究生培养目标的确定和专业培养方向的设置

一、培养目标的确定

产业经济学在职是研究国民经济各个产业的发展、结构、组织和管理理论与实践的学科。我国在产业经济学在职硕士研究生培养上“要求有扎实的经济学理论和较系统的产业经济学专门知识..能够理论联系实际,具有产业经济问题的观察分析能力,产业政策的实施能力和从事产业经济管理具体工作能力。”这是国家对产业经济学在职硕士生培养目标基本要求的概括,各培养单位以此为指导,根据其学科的层次和科研教学的水平、学科群的情况和专业方向设置等制定了具体的培养目标。从培养目标上看,我国产业经济学在职硕士生的培养可分为三种类型..一是以培养综合性产业经济理论分析人才为目标,这些多为教学科研实力雄厚的综合性大学,如中国人民大学产业经济学的培养目标定位于中高级产业分析和政府公务员土,致力于为大型跨国公司、企业集团、证券公司行业分析机构以及政府部门输送“中宏观理论头脑十实用管理技术”的高级人才。第二类是以培养某一方向的产业经济人才为目标,其中有以某一产业理沦研究为主如东北财经大学培养目标定位于产业组织人才..而更多的则是以培养某类或某个产业的专门人才为主,如工业经济、流通经济等,这些多为地方性或单科性院校。第三类是把产业经济与其它专业相结合,以培养交叉学科的产业经济复合型人才为目标,如西安交通大学等校在产业经济专业下培养电子商务、金融产业分析等人才。

确定产业经济学在职硕士研究生的培养目标,首先要正确处理好产业经济学和部门经济学的关系,突破原有部门经济学的束缚,培养具有扎实的经济学和产业经济理论基础知识,能够全方位从事产业分析的中高级人才..二是要坚持本土化和国际化相结合,尽管我国产业经济学是从国外引进,但不能盲目照搬或模仿,既要吸取国外不同流派的先进经验,而更重要的是充分认识我国经济及产业发展的阶段和水平以及我国产业经济学专业的现状,立足本国实际,构建中国自己的产业经济学学科体系..三是要面向未来,充分考虑到经济全球化、网络化、市场化及国际产业竞争的日益加剧,培养目标要具有前瞻性..四是要结合本单位实际,强调科学性和实践性,在符合产业经济在职研究生培养目标的基本要求的基础上,不同单位的培养目标应体现出层次性、差别性,并突出学术特色和研究专长。从总体上看,为努力适应我国市场经济建设和国际竞争的需要,产业经济学在职硕士研究生的培养目标要从以培养科研、学术型为主转向以培养综合应用型为主,加速应用型、复合型人才的培养。

二、专业方向的设置

自1998年我国新的在职研究生学科专业目录实施以来,各培养单位都在力求适应产业经济学专业要求的同时,充分体现各自的特点和专一长,但是由于专业基础的不同和对产业经济及产业经济学科认识的差异性,专业方向的设置差别较大,“各有侧重”的程度大大超过了共同点。据我们对全国多个产业经济学硕士点的初步调查发现,一方面专业方向涉及一、二、三次产业乃至下属的许多行业,另一方面许多其它应用经济学、理论经济学、管理学科的主要研究内容也成为产业经济学的专业方向,如有些培养单位设置金融研究、国际贸易、会计信息系统等方向..给人们一种产业经济学科是“大杂烩”的感觉。从总体上看,产业经济学专业方向的设置存在着以下问题..带有浓厚的部门经济学的色彩,换汤不换药没有把握本学科的专业范畴,往往由于相近学科没有硕士点或其它因素的影响,而将其变成产业经济学的专业方向主观随意性较大,有些单位每年招生方向都有变化甚至差异性较大缺乏稳定性有些以交叉、边缘性研究设置的方向,而实际上名不符实专业方向设置数目太多,有的培养单位多达10个以上,宽窄不当,尤其是分得太细、面太窄的现象严重,也有一些培养单位专业方向本身的重叠度较大,划分缺乏科学性。

产业经济学在职研究生的研究范围涉及到国民经济的各行各业,从产业组织到产业结构等理论研究跨度大,客观上要求专业方向设置要有一定的多样性和灵活性,以体现具体的培养目标和各自的学术特色和专长。但是我们认为专业方向的设置要从学科的核心内容出发,特别要避免偏离专业范围、宽窄不当等现象,需要在一定程度上进行规范,以努力体现本学科专业的内涵和发展趋势。为此我们提出以下设置专业方向的思路。一是以综合理论研究设置方向如产业结构研究、产业组织研究、产业政策研究等,也可将理论研究和具体产业相结合,如设置农业结构调整与产业升级研究、流通理论与政策研究等。二是以大的具体产业研究设置方向,如工业经济、流通经济等,但是一般不宜再以更小的行业设置方向。三是以跨学科的研究设置方向,但应确属本学科的研究范畴,如金融投资与产业发。四是一个学科点一般应按上述一、二或一、三选择性地设置方向,这样将有利于构建完整的产业经济学学科体系,也有利于进行跨产业、跨学科的研究。五是专业方向的设置要结合学科的发展方向、学术优势和特色,应具有一定的基础条件,如有稳定的研究范围、有学术带头人和教学科研梯队、已经取得一定的研究成果等。