车辆工程在职研究生研究型学习方法

在重构车辆工程在职研究生课程体系和教学内容的基础上，大力开展教学方法的改革，着力推行符合工程能力培养规律的研究型学习方法，确保学生的工程能力得以培养、训练、形成和提高。

打破传统车辆工程在职研究生教师课堂讲授、学生在教室接受的单一模式，深入研究其他新型、高效的将知识传播与能力培养相结合的教学方式。有效设计“讲授、学习、实践、创新”为一体的情境教学方法，强化工程能力、创新能力和团队协作能力培养。

重点抓好专业核心课程的建设与改革，为了使车辆工程在职研究生便于掌握所学知识，构建基于虚拟现实技术的课程教学体系，制作形象生动的多媒体教学课件，在理论课的课堂讲解上突出课程的重点、难点内容，并辅助以现场教学、网络多媒体动画、视频资料及三维立体模型等多种手段。

使难点内容通俗化、可视化、形象化，使汽车结构与工作原理以形象直观的立体形式表现出来，给车辆工程在职研究生以强烈的真实感。这样可以充分激发学生的主动性和想象力，弥补了课堂教学中零部件结构和工作原理抽象难懂的不足，促进学习效果的提升。