车辆工程在职研究生人才培养模式改革探讨

对于车辆工程在职研究生人才培养模式的改革，应注重理论讲授与启发引导相结合，注重培养学生的求知欲和创新能力。结合当今世界汽车技术的发展和我国汽车工业的新态势，引导学生对制约我国汽车工业的关键技术和难题进行深入剖析，达到传授知识与培养能力并举，从而加深学生对理论知识的理解，使学生对已有的知识和技能进行举一反三，并自主地去分析解决错综多变的工程实际问题。

通过校企联合平台的产学研合作，将科研成果及工程案例引入车辆工程在职研究生课堂教学中，让学生直接接触到工程第一线的技术问题，激发学生在专家或工程技术人员的引导下进行分析，查阅文献和相关技术资料，找出解决问题的对策及改进方案，探究汽车新技术的应用，这样就全面提高了学生的探究能力。

增强车辆工程在职研究生师资工程背景，探索和建立高等工程教育中“教师——工程师”有机结合的机制。采取多方式、多途径加强兼职教师队伍的建设，面向社会、行业、企业聘请高水平的具有丰富工程实践经验的的专家和工程师，建立一支稳定的兼职教师队伍。