加强电子与通信工程在职研究生培养管理，提升培养质量

在10多年的工程硕士在职研究生培养实践中，作者己摸索出一套行之有效的工程硕士在职研究生培养管理模式。

①管理工作协调分工，责任明确

电子与通信工程领域工程硕士在职研究生的管理由我校在职研究生学院和本领域所在信息工程学院共同负责.研究生学院负责全校各领域工程硕士的招生和公共课教学工作，信息工程学院协助在职研究生学院做好工程硕士的招生宣传、专业课复试等招生工作，并负责工程硕士在职研究生培养计划的制订、专业课教学、学位论文与答辩环节等。

针对工程硕士在职研究生办学特点，为了更好地进行教学管理，信息工程学院由院长负责，设立了在职研究生教学管理办公室，并设专人进行工程硕士在职研究生教务管理工作，协助院长做好教学管理工作，以保证教学工作的顺利进行.此外考虑到工程硕士分散学习与研究的特点，还进行了工程硕士在职研究生的跟踪管理.根据相关协议，工程硕士在职研究生所在单位及其企业导师也协助做好相应的部分管理工作。

②学校成立专门的工程硕士在职研究生教学督导组

为保证工程硕士在职研究生培养工作的顺利实施，不断提高工程硕士在职研究生办学水平和培养质量，强化办学的自律意识，我校研究生学院于2002年成立了工程硕士在职研究生教学督导组，聘请具有丰富工程实践经验和多年在职研究生课程教学经验的高水平教授作为督导组成员，不定期对各领域工程硕士在职研究生培养工作进行检查督导，并通过组织各工程领域相互观摩或座谈等教学活动进行经验交流，推动各项工作逐步走向规范化，逐步进入自主与自律办学相结合的轨道。

③制度完善的规章制度和规范的管理文件

按照国务院学位委员会的相关规定，本专业己经制订了相应的工程硕士在职研究生教学管理制度，包括《电子与通信工程领域攻读工程硕士专业学位的管理规定》等7项规章制度，覆盖指导教师职责、论文开题、中期考核、学位论文答辩、学位论文保密等各个力一面。同时，为规范教学管理，本专业统一设定了包括《河北工业大学电子与通信工程领域工程硕士在职研究生企业导师简况表》、《河北工业大学电子与通信工程领域工程硕士在职研究生课程教学任务书》等共计20多个相关标准表格或流程图，涉及课程补考申请、学术报告考核、学科前沿讲座登记、学位论文撰写、论文预答辩考核、评审专家聘请等，贯穿了工程硕士在职研究生从入学选拔到最后授予学位的每一个教学管理环节。