人们对于地理事物的认识能力是建筑在他所掌握的地理学基本知识、基本理论的基础之上的,离开这个基础,就不会有多高的认识能力可谈。然而,从近年来我国各高校地理学在职研究生教学的实际来看,基本知识、基本理论的教学并没有加强,而是有所削弱。主要表现在以下方面:
一是有的学校为了赶时髦,搞教改,修订原有的地理学在职研究生教学方案,增加了许多新课程、新内容,而把地理学最基本、也是最重要的基础知识和理论课压缩了;
二是有的教科书编写不够系统,表面上看内容很充实,增加了不少最新科研成果,但对基础知识、基本理论的阐述不认真、不完整,东一榔头,西一棒,不成体系,这样对地理学在职研究生的影响很大;
三是有的地理学在职研究生教师在课堂教学中只注重最新科研成果的讲授,自己做什么科研课题就重点讲授什么内容,而把该讲授的基础知识抛到了一边。
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