当前国际经济法学在职研究生教学中面临的主要问题

当前国际经济法学在职研究生教学过程中所面临的问题是多方面的。首先，由于国际经济法学在职研究生发展变化快、体系庞大、内容繁多且多学科交叉，正如美国著名国际经济法学家杰克逊教授描述的“国际经济法在职研究生的变化之快就像在急速行驶的列车上看窗外的风景一样”。除此之外，与传统法学学科相比较，国际经济法在职研究生离学生的生活相对较远，学生缺乏足够的感性认识，学习该课程具有较大的难度，教师教学也有很大难度。其次，国际经济法学在职研究生教材严重滞后，教材作为教学内容的载体，对教学起着重要的作用。而国内目前的国际经济法学在职研究生教材不仅整体偏重理论性、学术性，不利于学生自学，而且内容陈旧，最新学术研究成果并未及时体现，对当前国际经济法的热点、难点问题避而不见，这样导致学生学习积极性不高并严重依赖老师的讲解。第三，传统国际经济法学在职研究生教学方法是以教师授课为主，在讲授过程中，以理论阐述为主，辅以一定的案例教学。这样的教学方法不太适合国际经济法学的特点，教学效果不理想。为改变这种状况，很多高校教师对国际经济法学在职研究生教学方法改革进行了探索，形成了一些行之有效的新教学方法，如案例式教学法、互动式教学法、讨论式教学法和调研式教学法等，并强调要强化实践教学，采用先进的教学工具和手段。这些教学方法各有特点，分别适用不同的教学内容和教学环节，为进一步探索国际经济法学在职研究生教学方法改革奠定了一定的基础。