浅析公共关系学在职研究生教学方法的改革

公共关系是一门时代性很强的学科，当前各类社会组织特别是企业对其使用日渐频繁，在国际舞台上的应用也相当普遍，因而在公共关系学在职研究生教学中结合实际，多举案例，不仅可以加深学生理论知识，而且可以有效地激发学生学习的兴趣，从而提高教学效果。

首先，在公共关系学在职研究生教学中应注重引导学生，教师要考虑到学生在学习理论的同时，迫切需要将理论知识结合实际。因此，可以结合当前社会上热门的公关案例进行讲授，用实际生活中的公关例子教育学生，以激发学生的学习积极性。

其次，在具体选择案例上应慎重，所选案例不应太陈旧，太老的案例引不起学生的兴趣，也达不到教学的效果。应充分考虑学生的状况和特点，精心收集和选择当前社会的热点问题，所讲案例应紧贴教材、切合实际，这有助于学生掌握相关的理论知识。

最后，当前各类公关教材中已包括了一些案例，但仅凭这些远远不够，且有些案例是几年前的事了，即使是经典案例，被反复引用也会令学生丧失兴趣，所以教师在案例的选择上不要局限于教材，一定要坚持案例选择的时效性和针对性。

理论联系实际的方法，更容易使公关知识深入浅出，加深学生对理论知识的理解和把握，激发学生的学习兴趣。同时，教师在举出案例后，应留出足够时间供学生思考，鼓励学生发表自己的意见。对一些经典案例可开展讨论，让学生在畅所欲言中自由交流思想，这样既提高了公共关系学在职研究生的阅读能力和理解能力，又锻炼了他们的语言表达能力。