合理设置公共关系学在职研究生教学内容

公共关系学具有较强的实践性、规范性，对培养学生的综合职业素养、专业技能等有着非常重要的意义，也是提高学生综合技能的重要一环。因此，设置公共关系学在职研究生教学内容时要结合“教学做合一”的理念，将课堂内容按照理论与实践相结合的方法合理设置，每个项目内容，必须紧扣公共关系。

项目一的教学目的是了解公共关系的对象、原则、智能、构成要素、运作程序等，让公共关系学在职研究生了解基本的公共关系知识，明白实践的目的，增加对理论知识的理解，为以后开展针对性的实践教学打下基础；

项目二的教学目的是让公共关系学在职研究生认识公关人员应该具备的素养，了解公关人员应具有的基本技能；

项目三了解公关危机的危害与类型，掌握公关危机的预防与处理。这样设置项目内容，逐层深入，由公共关系的基本理论知识过渡到公共关系的技能训练，可操作性与实践性较强，能使公共关系学在职研究生循序渐进地掌握教学内容与技能。