高校公共卫生管理在职研究生现状分析

高校公共卫生管理在职研究生现状分析如下：

1、国家对学校卫生管理的有关规定

1991年2月教育部颁发了《高等学校医疗保健机构工作规程》，明确了高校卫生机构的主要任务:除了监测学校人群的健康状况、开展学校健康教育、负责学校常见病和传染病的防治外，明确强调学校卫生机构具有对影响学校人群健康的有害因素实施医务监督和对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食与营养卫生等实施医务监督，并提供咨询与技术指导等职能。基本涵盖了高校公共卫生管理在职研究生的主要内容，同时也明确了高校卫生机构的主要任务应以高校公共卫生管理在职研究生为主，医疗工作只是其中的一部分，这也是高校医疗机构的特殊性所在。所以，国内绝大部分的高校，均将公共卫生管理在职研究生方面的事务交给学校医疗卫生机构来管理和执行。

2、离校医疗卫生机构公共卫生管理在职研究生现状

多年来，高校医疗保健作为高校卫生工作的职能部门，具有学校卫生管理和医疗服务的职能，其中卫生管理职能包括:校内公共卫生管理在职研究生、医疗费用管理、食品卫生管理、校内传染病管理、校内师生健康档案管理等。医疗服务职能包括对学校师生常见病、多发病的诊治、危重病人的院前救治、健康教育、健康体检、心理咨询等。

由于全国各大高校经费均较紧张，对校医疗机构的投入较少，医疗机构设备较陈旧，缺乏专业的公共卫生管理在职研究生人才，原来的从业人员队伍老化、观念陈旧，缺乏工作的主动性、积极性和创造性。因此高校医疗机构的公共卫生管理在职研究生职能未得到有效的实施。另外，现高校在校人数逐渐增加，医务人员却逐渐减员，学校医疗机构要面对大量的医疗服务工作。就我校医院而言，去年的门诊量6.5万人次，体检2.4万人次。在校医护人员(21人)平均年龄45岁左右，分布在三个校区。为此，校医院领导必须花大量的精力来抓好医疗质量和服务态度，协调医患关系。所承担的医疗卫生管理主要有师生健康体检及其管理、学生休复学管理、医疗保险、部分健康教育和心理咨询工作。就目前的软硬件配置而言，校医疗机构已无更多的精力参与高校其他公共卫生管理在职研究生的管理。

目前高校普遍缺乏一支专业的健康教育师资队伍。许多高校的健康教育从业人员一般是校医疗机构的医生经过培训后兼职担任。

高校现有国家级心理咨询师，但数量很少，大多是半路出家，经验缺乏，兼职工作。这些很难适应师生对心理健康的需求。

3、商校其他公共卫生管理在职研究生职能不明确

高校后勤部门对学校饮食的营养卫生、校园环境卫生有直接的行政领导，包括运动场管、图书馆、校园安全均在其职能范围，但在这些部门中没有明确“公共卫生管理在职研究生”这一特殊职能，也无明确的责任人和相应的规章制度，各部门之间还缺乏统一的管理和协调，所以公共卫生管理在职研究生不到位。而高校对于学校周围的流动和固定饮食摊点，快餐配送，临时租住地等的卫生管理更是鞭长莫及。

4、处理突发公共卫生管理在职研究生事件的能力较差

大多数高校虽建立了公共卫生管理在职研究生突发事件应急预案，但没有经过有效的演练，遇事责任不清、手忙脚乱。医疗救助水平低，也缺乏应对突发公共卫生管理在职研究生事件的技术、人才、物资和相应的经费支持。