加强公共政策在职研究生实践教学分析

公共政策是一门典型的理论与实际相结合的课程，其在教学内容和教学模式所面临的现实问题严重制约了公共政策在职研究生教学目的的实现。因此，对于公共政策教学的改革应当加强实践教学。

目前，案例教学法成为学生了解政策理论和政策实践的桥梁。建立教师与学生共同参与的、包括案例的选题、搜集、撰写、应用等方面在内的案例选编系统，建成有中国和区域特色的公共政策案例库，有助于培养和提高公共政策在职研究生的政策问题意识和应对政策问题的实际能力。

针对学生缺乏对公共部门的感性认识和社会实践的经验等问题，加强学生的政策实践环节，建设公共政策在职研究生课程实习基地，让学生能结合现行的政策，开展有针对性的实习活动，努力提高学生分析和解决实际政策问题的能力，培养学生的创新能力。同时，通过学习兴趣小组形式积极开展了社会调查活动。实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。