培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的根本要求。教育学在职研究生新的人才培养模式要突出学生在这方面素质的培养。教育实践课程形式要多样化,如应有教育实习、学年论文、毕业论文以及创业教育等不同形式。为保障专业实习的有效性,要进行教育实习基地的建设。
教育学在职研究生实习的内容有教学实习、班主任实习、学校管理实习等。为提高教育实习的有效性,加强了对实习的指导,一方面配备了有能力、有热情的老师作为指导教师,另一方面给予了必要的物质和制度保障。
通过实践教学环节,使教育学在职研究生养成了理论联系实际的学风,了解了教育工作的实际运行,培养了学生发现、分析和探究问题以及创造性解决问题的综合素质,使学生具有了从事教育管理、教育科学研究、教学和其他相关工作的能力。
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