工商管理在职研究生实验实践教学的原则

为满足社会需要，各高等院校不遗余力培养优良的工商管理在职研究生人才，并逐年加大在实验实践教学中的投入。但是，实验实践教学的培养需要一个过程，不能急于求成，且教学内容选择应坚持以下原则。

（1）实用性原则。工商管理专业旨在培养满足社会需求的实用性人才，工商管理在职研究生教学内容要体现专业岗位要求，与岗位发展紧密相关，以此为原则组成一个跨层次、多分工的教学体系。

（2）主体性原则。突破实验实践教学对象只是学生的现状，将教师也纳入其中。通过双重主体的重视，一方面丰富工商管理在职研究生实验实践教学的内容，增加学生的学习兴趣，另一方面提高教师参与实践教学的积极性。

（3）全面性原则。强化理论教学的同时，突出实验实践教学的特色。理论教学应为实验实践教学服务，为培养工商管理在职研究生的实践能力服务；实践教学弥补理论教学过程中感性知识的不足，促进学生对理论教学环节所学知识的二次理解，并在实验实践教学过程中，解决理论教学中所没能够解决的具体问题。

（4）系统性原则。借助于现有信息技术将部分实验实践教学内容系统化，并以软件的形式进行固化，一旦出现工商管理在职研究生教师动态性变化或者职称评定以后教师目标转移等问题，借助于软件系统使实验实践教学内容得以延续。