国际贸易学在职研究生双语教学的合理定位

要正确认识双语教学，不能一哄而上，不能以降低教学质量为代价来换取一门孤立的双语教学课，要考虑条件的成熟性和实施的必要性及可行性。下面就为大家详细介绍下国际贸易学在职研究生双语教学的合理定位。

国际贸易专业课程设置中包含公共基础课、专业基础课和专业课三大块。在这三大块中，从必要性来看，可以在专业基础课和专业课中有针对性地开展。

国际贸易专业的专业基础课中，经济学类课程是本专业的重要基础课，对于学生在后续的课程学习中起着关键性作用。因此，夯实基础是放在第一位的，这一类课程主要采用中文教材，以中文授课为主。若条件允许，可以采用英文教材为参考书，供英文基础较好的同学使用。

国际贸易专业的专业课，可操作性和实用性很强，对于今后在实际工作中需要大量接触英语的国际贸易学在职研究生来说，必须懂得如何用英语与国外的同行进行交流。因此，如若条件许可，所有的专业课都可采用双语教学，但受目前师资状况、学生的接受能力、教材的可获得性等诸多因素的限制，只能对部分在实际工作中使用频率较高的专业课程开展双语教学。