数学在职研究生教学中实施双语教学的时代背景及意义

随着科学技术的飞速发展，现代化和国际化进程的不断加快，根据最新统计，英语己经成为进行国际交流的通用语言，现代权威论文和著作90%以上用英文发表，70%以上的信息由英语传播。在这一形式下，培养高素质的、具备“国际竟争力”的涉外人才己经提上了中国教育改革的议程。由于高校是培养社会高端人才的主要基地，因此，培养具有“国际竟争力”的人才自然成为培养有专门知识和技能的人才的教育的重要目标，双语教学则是实现这一目标的一种有效手段。下面就为大家详细介绍下数学在职研究生教学中实施双语教学的时代背景及意义。

在职研究生教育是整个培养有专门知识和技能的人才的教育体系中的不可或缺重要组成部分，是其体系中的较高层次。没有在职研究生教育的充分发展，就没有我国培养有专门知识和技能的人才的教育的充分发展；培养不出能够运用英语进行科学研究和国际交流的在职研究生，要想培养出具备“国际竟争力”的人才也就无从谈起。因此，在新的历史发展时一期在在职研究生课程中实施双语教学有其重大的理论意义和现实意义。

现在，不少有条件的学校早己进行各个学科双语教学尝试，双语教学正悄然地步入学生课堂。总体而言，本科阶段的双语教学在教学开展活动中占多数，而在职研究生课程，尤其是数学在职研究生课程中那些纯理论的数学课程，开展双语教学的活动相对较少。如何进行数学教学模式的创新与突破，做到既充分体现数学学科特色，又丰富和深化课堂教学内容。这是我们所面临的崭新课题。