国际贸易学在职研究生教学面临的新形势

在当前的国际贸易学在职研究生教学中，由于教育层次的差异，所使用的教材迥然不同。然而，一个不争的事实是：本世纪90年代似来，我国社会经济高速发展，社会主义市场经济体制初步建立，对外开放程度加大，国际贸易必须面对更加广泛和深层的社会、经济、政治和法律问题。

国际贸易在促进我国社会经济建设与发展中的作用日益凸现。至此，国际贸易所需的专业基础、工作内容和工作对象越来越大，传统的国际贸易学在职研究生越来越难以适应21世纪我国社会经济发展的需要。只有国际贸易学科向前不断发展，才有利于越来越复杂的国际经济问题的解决与更高质量的经济建设的需要。

传统的国际贸易教育正逐步转向社会、经济与管理的兼容并蓄，在宽口径的基础上，国际贸易理论分析能力的培养与国际贸易实务操作能力的实训同等重要。因此，为适应新的形势，达到国际贸易教育基本的培养目标，必须建立起相对规范、完整的国际贸易学在职研究生教学体系。

在西方发达国家，国际商务师、国际贸易操作员、国际货运代理等，是一个个独立的职业。对涉外经济专业人才的培养对国际贸易学在职研究生教育提出了更高的要求。其中重要一点是综合素质教育摆在一个突出位置上。涉外专业人才除必须具备一定的专业技能外，还须具有政策理论素养、组织协调能力、执法意识、维护公众利益的职业道德以及强烈的社会责任心。同时，职业的面向成人开展的一种教育也成为国际贸易专业教育不可推卸的责任。