一般而言，在职EMBA项目的营销组合是EMBA院校有机地整合和利用可控制变量，以满足学生的需要，从而有效的实现本项目的目标与战略。根据营销组合理论，可以将目前广西大学EMBA项目的营销组合概括为四个基本变量，即产品、价格、渠道和促销。EMBA项目营销因素的层次分析研究中，课程设计对EMBA项目营销的影响权重最大，因此，在其他有效地营销对策的前提下，广西大学EMBA项目更应该注重教学设计对EMBA项目的影响。

同时据了解，EMBA项目的核心是根据EMBA项目教育市场需求，加强课程的设计与质量管理，是以产品质量为中心和以市场需求为导向。为此，广西大学EMBA项目产品的设计要用长远等眼光来考虑用人单位和社会的需要，要对企业和社会到底需要什么样的人才进行调查与预测，保证产品的实用性。

但是对市场导向也要有个正确的理解，不能因为市场上有"顾客"想混EMBA文凭，学校就为他们创造这样的机会，宽进宽出。事实上这并不真正符合市场的需求，真正的市场需求是企业和社会对高素质管理人才的需求。所以广西大学EMBA项目要坚持正确理念，而不是简单地迎合企业和个人的需要。

另外，广西大学EMBA项目在在进行教学设计的时候，广西大学EMBA项目还要考虑自身的战略定位及自身的资源条件，要从学生、学校和社会三方面保证产品设计的高质量和高标准，质量保证是广西大学EMBA项目市场号召力的基石。