汉语言文学在职研究生教学中提高应用性教学的对策分析

为了促进应用性教学在汉语言文学在职研究生教学中不断创新和改革，因此在实际教学中，还需要通过加强教学体制改革、改革教学方法以及完善教学评价三个方面重点研究，具体表现在：

首先，在教学体制改革中，学校要加强汉语言文学专业的教学体制建设，不断更新教学内容，注重实用性和实践能力的提升，在课程安排上，要设置选修和必修两种形式，丰富学科科目，不断优化汉语言文学在职研究生的知识体系，提升学生实际应用语言的能力，整个教学过程要以学生的就业为导向，满足实用性要求；另外还需要根据学科发展的要求，形成适合学生全面发展的内容体系，增强学生的理论知识和实践技能。

其次，在教学过程中，完善自己的教学方法，根据学生的反馈来进行改进；另一方面可以通过采用小组合作等方式教学，不仅仅局限于传统的教学方式。并且在课堂上努力增强师生之间的互动，活跃课堂气氛，来培养学生对汉语言文学的兴趣，有助于让学生在理论和实践中相互促进。

最后，完善教学评价中，根据汉语言文学对学生素质的培养内容不同，注重对学生写作能力以及实际应用能力的评价。通过学生在阅读能力、语言表达能力以及写作等多个方面进行综合评价，评价的科学性和全面性，形成正确的评价结果，有助于促进汉语言文学在职研究生不断提高自身的水平。

因此，汉语言文学教学与社会的发展息息相关，汉语言文学应用性教学工作要将理论与实践相结合，配在教育实施过程中，不断创新和改革，有助于推动中文教育工作的不断优化，扩大汉语言文学在职研究生的就业范围，以理论为指导，实践为手段，全面推进现代化的教学思想。