明确会计学在职研究生项目教学的目标

会计专业学习内容具有理论性与实践性，同时具有操作性与技巧性。会计学在职研究生只有具有较强的实践能力，才能在未来的工作岗位中发挥优势。但是，在长期的教学活动中，受到传统教学思想的影响，教师一直是教学活动中的主体，学生就是教师知识的灌输者，无法活跃于课堂之中。将项目教学法应用于高校会计学教学活动中，会促进课堂活力的提高，让学生的自我价值得以实现。

对项目教学的目的进行明确，教师要针对会计学在职研究生教学内容选择一个适当的项目。在对教学项目任务进行确定之前，教师一定要选择两个以上的会计项目，并向学生简单地介绍这此项目的类别与内容，与学生一起讨论这些项目的可行性，根据学生的爱好做出选择。

另外，会计学在职研究生教师要还注意教学项目与教学内容之间的吻合度，将项目教学目标与专业教学目标进行结合，让项目从设计到完成具有整体性，且可以促进学生能力的增长。另外，教师要对项目任务的容量进行衡量，从高校会计专业学生的学习基础水平以及能力水平出发进行设置。任务量太大会影响学生的学习积极性，任务量太小则会影响学生的进取心。