浅议传播学在职研究生才培养目标不明确

中国大陆的传播学教育由于自身的不健全，以及中国特定的历史原因，新闻传播学所研究的对象有局限性。到现在为止，中国的传媒虽然日趋多元化，传媒制度在不断变革，但是传播学理论既不像美国传播学理论那样具有实证性，也不像欧洲那样具有批判性，社会还没有出现对于需求怎样的传播人才的明确标准，这也在一定程度上使得高校传播学在职研究生人才培养目标不明确。

目前，很多学校传播学专业培养出来的学生都是从事记者、编辑等新闻类的工作，也有一些到高校从事教学工作，公务员招考里很少明确招收传播学专业学生，有不少传播学在职研究生找的工作与专业并不对口。很多人认为传播学的理论过于空泛，培养出来的学生没有专业优势。

因此，这样培养出来的传播学毕业生是先天不足的，首先，他们没有其他专业的知识积淀，其次，他们没有掌握针对不同知识与信息的特点进行传播的方式与技艺，而这正是传播学专业区别于其他专业的特色。其他来自于不同学科的传播学在职研究生在新闻传播实践活动中，不仅能够很快地掌握工作需要的某种新闻传播手段，而且能够在专业方面很快成为行家。这类现象随着传媒产业化、人才市场化将会越来越突出。