建筑学硕士在职研究生培养存在的问题

通过邀请部分设计单位的同志座谈、问卷调查和亲身感受，使我们对建筑学硕士在职研究生培养工作的情况有了一个比较清醒的认识。在职研究生教育信息网老师认为在目前的培养方案与实际需要之间，还存在着一些差距。现行培养方案固然有其可取之处，但基本上没有跳出工学硕士培养方案的框框，没有突出“建筑学硕士在职研究生硕士”这一专业学位的特色。

目前，我国建筑界已正式推行注册建筑师执业资格考试制度，以便与国际接轨。而设立建筑学硕士在职研究生专业学位的初衷，也是出于同样的考虑。换言之，建筑学硕士在职研究生专业学位获得者仍然必须通过注册建筑师资格考试才能获得执业资格。然而，在现行培养方案中，对于这一方而的问题尚未引起足够的重视(或暂时无力创造介适的条件)，以致毕业生在参加实际工作后与工学学位获得者一样仍需要有一个较长的适应过程，“专业学位”的作用难以充分发挥。

这一问题的出现，并小能单纯地归咎于培养方案本身。在80年代的工学硕士学位培养方案中，比较侧重培养研究生的学术研究能力，这在硕士生相对来说还较少进入设计单位工作的时期确实是很有必要的。进入90年代以来，由于设计单位对于人员素质的要求逐步提高，越来越多的硕士生成为设计单位补充人员的主要选择，但原有培养模式的小足也日益突出，在实际工作中有的硕士生与本科生相比并小占优势。这种现象在实行注册建筑师执业资格考试制度之后表现得更加明显。由于建筑学硕士在职研究生专业本身所具有的综介性、实践性特点，学术研究能力与实际动手能力之间并小能划等号，它要求有一定的工程实践来加以弥补，但在现行体制下这种实践性环节仅仅靠学校的力量又是难以得到保证的。