目前,我国艺术硕士在职研究生师资队伍建设有待加强。一方面,当前我国综合性高等艺术院校的师资队伍已经明显呈现出年龄、梯队结构断层的特点,许多重点学科、优势学科面临着失去优势的危险,高质量的师资缺乏,学历层次和知识结构不合理,同等学历教同等学历的现象还普遍存在。
另一方面,当前艺术硕士在职研究生教师的文化素质水平存在普遍较低的现象,缺乏充足的学科知识,很难把艺术教育与科学有效地相结合,重感性轻理性,在教学体系、科研水平等方面,常与现实相分离。
在专业硕士培养机制没有实施之前,学术性艺术硕士在职研究生的培养更偏向于“学术型”人才的塑造,所培养的人才难以匹配市场需求。这就导致近几年出现培养的艺术专业毕业生大多从事与常规性专业相对应的服务行业的现象,真正能够进入艺术行业的寥寥无几。
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