法律职业训练首先要求教育的内容由法律职业的性质和功能来决定,提供给法学在职研究生基本的法律知识和法律观点。尽管经济学等其他学科的人都可以学习法律,但是法律学生应当学习如何作为法律职业者而不是作为学者参与到这些活动中。
其次要求训练法学在职研究生具备独特的批判性法律思维。其三要求培养法学在职研究生的综合素质、实际操作能力和职业道德。这些要求不是仅仅通过课堂讲授就能够满足。
对法学讲授方法的过度依赖造成了法学教育重知识、轻能力的后果,法学在职研究生观察和发现问题的能力、分析和解决问题的能力、沟通能力、表达能力、写作能力等难以得到快速提升。
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