经济学在职研究生创新人才培养目标

随着社会对管理人才要求的不断提高，经济学在职研究生的实践能力正逐渐成为评价美国商学院人才培养目标新标准。全球各大商学院都在在职研究生的实践环节上加大了力度。

创新人才培养目标对经济学实践教学产生“推动”。实践是创新的基础，创新之本在实践。创新对实践教学环节的推动力进一步加强，是目前各高校培养经济学在职研究生创新能力的重要举措。

在职研究生创新教育是指在职研究生培养中始终贯彻提高在职研究生创造力的原则，将培养在职研究生的创造性人格、创造性思维、创造性能力、创造性技巧作为教育的主导目标。通过培养学生的创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和人格，使学生成为能对社会做出极大贡献的创新型人才。创新性人才的培养，需要构建以学生为本、理论联系实践的教学模式，这不仅需要我们构建实践教学的平台，而且需要我们设计并完善实践教学的体系。

国家专业人才培养思路、市场就业需求“拉动”与创新人才培养目标的“推动”，构成了具有较强实践能力的经济学在职研究生培养背景。目前国民经济结构、产业结构不断调整，市场竞争和多元化经济成份的拓展，迫切需要新一代具有较强实践能力的“应用型”经济学专业人才。