我们知道，课程设计和教材使用方面是国内高校开办在职EMBA教育很重要的一个方面，EMBA课程是培养企业高级职业经理人的平台，而就目前辽宁大学EMBA本土教材的相关案例缺乏。虽然辽宁大学EMBA教育也引入了案例教学，但案例数量太少，尤其是反映中国市场、中国企业情况的案例少之又少，培养其统筹全局、国内市场掌控能力就成为一纸空谈。

所以，辽宁大学EMBA在课程使用方面，本土教材相当匮乏。辽宁大学EMBA目前采用的工商管理教材绝大部分是从西方经济学与管理学名著直接翻译过来。即使是国内编写的，从理论观点到案例分析基本遵循西方教科书所呈现的思维模式。因此，在EMBA课程设计和教材使用方面，辽宁大学EMBA应强调实用性，课程教材设计必须体现出与市场接轨、为社会需求服务的宗旨，这样才能在课程教材方面得到很好的学习发展。

传统的西方经济学理论已很难解释我国当前的经济现象，用一种固定的管理模式更难套用中国的客观实际。在这种形势下，辽宁大学EMBA教育及国内各高校EMBA教育都急需一套适应本国社会文化背景并适合特殊国情的管理理念的教科书。而武汉理工大学EMBA教材，在课程内容上高于职业经理人的知识文化水平，且与市场需求脱节，着眼于加深学员的理论水平的同时，却忽略了EMBA学员自身文化水平参差不齐，年龄差异悬殊的客观现实。