提高马克思主义理论在职研究生教师自身素质

马克思主义理论课教师首要的功能是马克思主义的传播者，是学生政治上的引导者，人生的引路人。因此，作为马克思主义理论在职研究生教师，必须建立崇高的马克思主义信仰和对社会主义、共产主义的坚定信念，不断完善自身，将自己塑造成教育对象所追求的“真”“善”“美”的目标典范。

坚定地信仰马克思主义对马克思主义理论课教师来说是至关重要的，如果自己都不相信马克思主义，不坚持马克思主义，嘴里讲的和心里想的不一致，就会感到理不直，气不壮，是讲不好课的。所以，一个合格的马克思主义理论在职研究生教师，必须信仰马克思主义，把信仰的力量，理论的力量结合在一起，才能正确有效地宣讲马克思主义理论。

要想讲好理论课，就得首先真正占有理论本身及相关知识，弄懂弄通，这就要求马克思主义理论在职研究生教师，首先要读马克思主义经典著作及党的重要文献，一些基本原著要反复多读。既要从理论体系上来把握马克思主义基本原理，把经典作家的论断放到当时的历史环境中来认识；同时又紧密结合今天的实践，对马克思主义加深领会，防止生搬硬套，防止断章取义，防止片面理解，并根据发展的实践，努力作出准确而又符合时代要求的新阐发，努力做到“四个分清”，即：努力分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理，哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断，哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。