完善美学在职研究生教学内容

高校教学的主要特色是实用，美学教学应突出直接为学生成才服务的目标，并以此决定教学内容的取舍。教学内容的设置必须以马克思主义美学思想为指导，坚持为提高学生的人文素质服务、为学生发展服务的原则。高校美学在职研究生教学的目的是在讲授一般审美知识的基础上，帮助学生认识美，学会创造美，使美学教学适应经济文化发展的需要，适合学生成才就业的需要。在职研究生教学的时间安排和理论课教学的特殊性，要求美学在职研究生教学不可能像传统美学教学那样详尽地介绍各家流派、学说的美学理论，理论教学必须服务于实践能力培养。

美学本身是一门实践性很强的科学，过多的理论分析既不适合在职研究生教学的实际，也有违美学教学的规律，美学课程的理论教学部分必须缩减。审美教育的对象和目的决定了美学教学的基本内容：

一是美学基本知识和理论的普及性传授，这既包括美学的知识和理论，又包括各门艺术的知识和理论。这些知识对学生审美认识的形成不仅具有指导性，而且具有规范性。

二是运用各种美的形态、范畴进行审美教育。要结合学生专业特点，有针对性地安排教学内容，以突出职业特色，以培养学生健康高雅的审美趣味。

三是指导学生进行美的创造实践教育。紧密结合现实生活，分析认识现实生活中的审美现象，提高学生的审美能力。

美学是最具有时代特色的人文科学，美学思想在各个时代和不同地区都有鲜明的特色。因此，完善美学在职研究生教材内容还要坚持用更加开放的观念处理好马克思主义美学与中国民族美学、西方审美文化与东方审美文化、传统审美观念与现代审美观念在美学教学中的关系，处理好美学课程各部分的关系，在突出马克思主义美学主导地位的同时，增加富有时代性的鲜活内容。