人力资源在职研究生任务驱动教学理论的运用

人力资源的教学，其实质是对培训者进行岗位业务的培训，学生的这种培训者身份，使得以任务驱动理论为指导的教学法在人力资源专业课程教学中成为最适宜采用并最为有效的一种主要教学方法，因此可以在教学过程中引入任务驱动教学法来达到教学目的。下面就为大家详细介绍下人力资源在职研究生任务驱动教学理论的运用。

在人力资源在职研究生专业课程中引入任务驱动教学法进行课堂教学，该模式下的课程设计思路为：以企业人力资源岗位分析为起点，深入研究各岗位工作所需的职业能力要求，再整合、序化学习内容，打破传统的教学模式，把课程划分为若干项基本任务。让学生在的任务驱动下，在教师的引导下，在讨论和研究的情境中，在协作和配合的氛围中来掌握专业知识，提高专业能力。

在整个课程的教学中，始终要让人力资源在职研究生把自己定位在培训者这个角色上，以培训者的身份来体验、学习、理解如何做好培训的各项工作。这要求对课程的教学目标、教学内容等进行更适合体验教学要求的整体设计，并在各具体内容的教学过程中，要以角色体验法为主，综合运用其他教学手段和方法，才能事半功倍，取得良好的效果。