人力资源在职研究生情景模拟教学模式的构建

对于人力资源在职研究生情景模拟教学模式的构建，应该分析六个步骤实施。具体分析如下。

第一步，明确课堂教学主题。人力资源的主要教学内容包括工作分析、人力资源规划、人员录用与配置、绩效管理、薪酬管理、培训与开发等，各章节的教学内容、教学重点和教学目的均小相同，要明确不同的教学内容和教学主题，据此来设计模拟教学情景。

第二步，设计情景模拟方案。在明确课堂教学主题后，根据教学内容和目的来设计模拟教学的情景。模拟教学情景的设计要既能体现教材的理论内容又能体现管理实践，是仿真平台，让人力资源在职研究生在仿真平台上进行实践、施展技能，取得良好的教学效果。

第三步，学生分组。根据教学情景，把全班学生进行分组。

第四步，理论指导。根据课堂教学主题和情景模拟课题进行理论指导，确保情景模拟教学顺利进行。

第五步，实施情景模拟。学生以小组为单位，实施情景模拟教学。实施环节如果有问题，可以向教师请教。

第六步，总结评。首先由各个小组分别点评自己在情景模拟教学中的表现，然后由教师根据各组的实际表现和结果进行总结，并根据人力资源在职研究生模拟环节中的问题着重强调相关理论知识，达到使学生把理论和实践相结合的目的。