社会学在职研究生理论知识的教学

“社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学”。作为当代的在职研究生，要想正确、灵活地运用社会学的基本思维方式和视角来认识、分析社会现象和社会生活，能够针对一些简单的社会问题和社会现象提出合理对策，理性对待发展变化中的世界，如果没有一定程度的社会学理论知识，也就无从谈起。下面就为大家详细介绍下社会学在职研究生理论知识的教学。

首先，社会学的理论异彩纷呈：有稳健雍容的“结构功能主义”，有视界远大、气度宏伟的“世界系统论”，有诡趣奇巧的“戏剧理论”，亦有观察入微“符号互动论”等。在职研究生对于这些理论知识的学习主要来源于课堂教学。

其次，在课堂理论教学环节中，社会学在职研究生教师要尊重学生的课堂主体地位，引发学生想象和表现的欲望，鼓励学生质疑，激发学生思考问题的活力，给予学生展示自己能力的机会，让学生在课堂教学中有足够的能动活动。

最后，社会学在职研究生教师的语言要清晰、语调要抑扬顿挫、逻辑要严密，使学生在美的语言下受到感染和熏陶。教师要能够将讲授法、讨论法、参观法、实验法等授课方法巧妙地结合运用，充分运用现代化教学手段使学生在较短的课堂教学中接受和掌握好社会学的基本理论和方法。