新教育社会学课程理论是社会学在职研究生教育的新生面，它全面科学的对社会学进行评析在我国，社会学的教育理论和课程理论的发展具有重要的意义从其发展的内在因素来看，其产生环境和理论原则自身发展的合理性给予评析。
社会学者在进行社会学理论的研究过程中着重强调知识的社会性，从而忽视了客观性和真理性把课程理论局限于意识形态中犯了极端的资本主义错误没有，没有与实践经验联系在一起。
新教育社会者认为，社会学课程理论的课程评价并不是纯技术的评判活动课程评价是进行社会控制的有效手段，有利于维持社会现状、强化社会制度和准则.使得社会学体系能具有价值性，成为强有力的机制社会的意识形态与特定的政治、经济活动关系密切。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：社会学
专业代码：030301
一级学科：
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