社会学在职研究生实践参与教学

社会学作为一门实践性很强的学科，必须提供机会让学生能够走出课堂，接触和感知社会发展状况，这不仅是社会实践教学任务本身的需要，也是让学生认识社会并更快地适应工作和生活的需要。下面就为大家详细介绍下社会学在职研究生实践参与教学。

首先，实践参与教学就是结合教材内容和理论教学的需要，通过设立调研基地和参与社会调研课题，设计和组织一系列实践性教学活动，让学生真正深入社会实践，将课堂上所学的社会学理论知识运用到实践中去。

其次，实践参与教学可以培养社会学在职研究生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，最终使学生能够用社会学的基本思维方式、视角、经验和研究方法来认识、理解、分析社会现象和社会生活，能够针对一些简单的社会现象和社会问题提出相应对策，在教学中实现“理论知识”和“实践参与”的充分结合。

在常规的社会学在职研究生教学活动中，理论知识的教学、实践参与教学和能力的培养往往被割裂开来，形成教学过程中彼此独立的、似乎没多大关联的三个教学部分。理论知识教学与实践参与教学虽然有着各自不同的根本任务，但二者统一于教学目的，共同服务于教学目的——学生对于社会学知识实用能力的培养与提高。因此，高校教师在社会学课程教学中，应该在传授社会学理论知识的前提下，让学生更多地参与到现实的社会现象和问题的调研中，引导他们运用所学知识对社会现象和社会问题进行社会学分析和思考，从而培养和提高学生运用社会学知识分析问题和解决问题的能力。