社会学在职研究生教学中教师主导作用的发挥

在社会学课程教学过程中，我们使用多媒体课件和天空教室网络教学手段，将课程的主要内容和主要问题发布在网络天空教室中，引导学生自主学习，同时开展讨论启发学生探索思考我国的现实问题。在课堂上使用多媒体课件将社会学的基础理论与社会的现实展现在直观的屏幕上，引导学生思考陈述，以达到检验学生掌握理论以及分析问题能力的目的。那么，在社会学在职研究生教学中教师主导作用如何发挥呢？

在实践探索中，发挥教师的主导作用，一要了解社会学在职研究生的需求。通过对学生进行问卷调查和个别访谈了解到学生当前的需要是：希望在课堂上了解到的社会学理论是联系社会实际的可以解决社会问题的理论，这样有利于学生了解自我，了解社会，从而参入社会；二要根据学生的学习情况设计教学过程。

首先，在社会学网络天空教室向学生发布新的教学内容提纲，并设计好问题，要求学生资助预习并能回答问题。

其次，在课堂教学中通过导入、讲解、探究和拓展四个环节，充分发挥教师在教学中的主导作用。

最后，根据教学计划安排，做好社会学在职研究生学习内容和学习过程的指导和检查工作。