通过分析可以看出，以导师双证在职研究生组群为单元的双证在职研究生德育工作和双证在职研究生管理模式，在一定程度上改善了双证在职研究生现有管理的格局，更有效地发挥了双证在职研究生导师在双证在职研究生德育工作中的主导作用，并能有效推动党建工作带动双证在职研究生德育工作全局工作的开展。在当前形式下，是一种较具优势并值得推广的双证在职研究生管理模式。
由于开展导师双证在职研究生组群模式的管理实践时问相对有限，有一些问题尚需要进一步的探讨，总结起来有以下儿个方面。
①在导师双证在职研究生组群的管理模式中，要如何进一步明确双证在职研究生组群的组织地位，强化双证在职研究生群组在双证在职研究生管理和德育工作中的作用。
②导师双证在职研究生群和原有双证在职研究生班级关系需要进一步的梳理，让班级和双证在职研究生群组2个平台的职能进一步明确。
③如何加强双证在职研究生导师和辅导员的联动，共同督促双证在职研究生组群发挥管理作用。
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