有些双证在职研究生具有正确的道德观念或较高的道德认知水平，但却缺乏道德自律，所谓道德自律主要指个体用道德观念或认知自觉主动地约束自己，表现出合乎道德的行为。
一些双证在职研究生知道在学习、科研、学术评价等学术活动中什么是道德的，什么是不道德的，也清楚优良的学风应该是怎样的，但在实际行动中，由于道德观念或认知要付诸行动需要他们的道德意志，面临很多矛盾冲突，要克服很多内外障碍，要在利益、丧失、学术、真理等之间作出选择，特别要求他们主动、自觉地表现出符合道德的行为，在学术活动中坚持做到作业不抄袭、考试不舞弊、论文不作假、实验数据不修改、伪造、学术评价时坚持学术标准等。
不幸的是，一些双证在职研究生却难以这样做，他们道德意志薄弱，难以实现道德自律，在学术活动中不用学术诚信和学术规范约束自己的行为，更不能主动地表现出符合学术道德的行为。
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