公元二十一世纪以来,我国高校外国语言文学专业在职研究生教育取得了前所未有的长足进步)据悉,在2007年教育部印发的学科目录上,全国具有英语语言文学学士学位授予权的855所高等院校中,已有209所拥有英语语言文学或外国语言学及应用语言学硕士学位授予权,而上世纪末九十年代全国具有英语语言文学学士学位授予权的院校的数量大抵相同)然而,随着本世纪在职研究生招生规模的持续扩大,研究生教育的质量难免呈现出大不如前的趋势。在近年来至我校求职应聘的外国语言文学专业硕士毕业生中,许多求职者在外语语言基本功,即听’说’读’写’译的能力和语言的综合运用能力方面捉襟见肘,人文素养匮乏,尤其在交际中听说迟缓,与他人交流时往往抓不住主题,鲜有自己对某一问题独到的见解,很难满足用人单位对人才的需求,而求职者实际的外语语言综合运用能力更是难与其高学历名符其实。
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