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授予学位: 管理学类硕士学位
专业名称:行政管理
专业代码:120401
一级学科: 管理学类   二级学科: 行政管理

我国行政管理在职研究生教育的现状及反思

2015-04-13 13:24:50  来源:在职研究生教育信息网

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行政管理教育的发展与进步离不开建设性反思。我国行政管理在职研究生教育在取得巨大成绩的同时,也面临着人才有效需求不足、供给结构失衡、市场竞争力不强等问题,这些问题在一定程度上反映了行政管理教育人才目标市场定位模糊、教育模式趋同僵化、学科专业性不足等缺陷。这些问题能否解决、能解决到何种程度,将直接影响行政管理教育的发展前景。为此,必须时人才目标市场进行重新定位;明确学科边界,处理好与相关学科的关系;以职业化为取向,改革传统的教育模式,实现从知识传授向能力培养的转变。

白1986年恢复重建以来,我国行政管理教育得到了迅速发展,然而,行政管理在职研究生教育实现快速发展、学科繁荣的同时,也潜伏着不少问题。围绕这些问题,公共管理学界进行了很多反思,并积累了相当可观的成果,为改革行政管理教育提供了重要的参考,但由于毕业生就业在大多数情况下并不在学科建设的考虑范围之列,由此导致学科建设与专业教育没有很好地关联起来,有必要从经济学的角度反思行政管理教育。

我国的培养有专门知识和技能的人才的教育已进人大众化阶段,行政管理在职研究生人才市场也已由卖方市场转变为买方市场,如何提高毕业生的质量和市场竞争能力必然是行政管理专业生存和发展的关键因素。为此,必须以职业化为取向,加快行政管理学科建设、改革不合时宜的行政管理教育模式。

 

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