心理学在职研究生实践能力培养的个体性原则

任何事物都具有两面性：共性和个性。共性是一切人和事的基础和立足点。一般来说，共性的要求也是普遍化要求。普遍化要求是教学目标的基本特性。面对集体教学，我们只能做一些最基本的要求，否则，教学就无法进行，也无法保证每个心理学在职研究生都能达到教学的要求。

此外，我们也不能忽略个性的问题，个性是指人和事的特性，对于个人发展非常必要。特别是对心理学在职研究生来说，由于每个人兴趣、知识背景、特长、时间投入不一样，所能达到的水平也不一样，尤其在实践能力上更是差异很大。我们需针对不同的人，特别是需帮助那些有特长的人进一步的发展，让他们来带动其他同学的发展。

总之，教学实践必须明确培养目标，优化专业实践与实验教学体系，开展研究型实践教学，把(应用性)落到实处，使心理学在职研究生在激烈的社会竞争中获益，成为能主动适应社会发展和市场经济所需要的应用型心理学人才。