新闻传播学在职研究生教育改革的基本思路

中国大众传媒业的文化体制改革催促新闻传播学在职研究生教育面向业界实际扎实办学。从媒体的用人实际看，媒体不是不需要专业人才，而是当下迫切需要的是特殊人才、专门人才、复合型人才、高级人才而非常规人才，而我们现有的教育机构尚难以提供。

对于新闻传播学在职研究生人才的培养应强化动脑能力，而不是单纯地重视学生的动手能力。目前，我国内地新闻传播学教育对学生动脑能力的漠视集中表现为：

一是过分重视所谓的校内实验室建设；

二是忽视对新闻传播学在职研究生进行世界观、人生观教育或教育脱离实际；

三是在人文社科教育与专业基础教育上存在偏差。

当前，国内新闻传播学院/系对实验室建设特别上心，相互比拼之下，实验室越来越豪华，越来越奢侈，花费也越来越高昂。这种做法无疑轻视了新闻传播学在职研究生教育的复杂性，漠视了大众传媒工作的灵魂所在，实际上是在用“手”技能的速成来取待“脑”素养的培育，用理工科的所谓“技术”教育思维来对待新闻传播学教育的人文社科本体属性。