新闻学在职研究生模块化教学探析

新闻学是一门应用型专业，部分基础理论课程往往枯燥晦涩，加之沉重的就业压力，致使目前部分学生只关注“术”，而忽视“学”，只对可以有助于就业应用技能的实践类业务课程兴趣浓厚，而对专业基础理论课兴趣冷淡，如何通过教学方式的转变来增强新闻学在职研究生对理论类课程的学习兴趣，一直是教学中的难点。下面就为大家详细介绍下新闻学在职研究生模块化教学。

所谓模块化教学，即是将同类知识与能力要求按一定规律划分，组成相对独立的理论知识和实践能力要求的集合，称为教学模块，那么设置、选择和应用教学模块组织教学，实现培养目标，即称为模块化教学。

一般来说，教学模式和手段只是教师为传授课程知识体系而运用的，知识体系是一门课程的核心，不同的知识体系会要求采用不同的教学模式和开发不同的教学资源，同时对教师的知识结构和教学手段也会提出不同的要求。因此，要使新闻学在职研究生了解掌专业理论课程的基本知识，首先需要对现有知识体系进行梳理，使之脉络清晰，简洁易记，然后根据体系中知识点的不同，进行模块化划分，并采用不同的教学方法和手段进行教学。