旅游管理在职研究生体验式教学改革探析

以体验式教学的步骤作为旅游管理在职研究生教学方式的参考。一方面，要扩大教学范围。另一方面，要丰富教学的媒介。除了基础的口头传授与书面板书外，还可以尝试多媒体教学与实际景区教学。对于经费相对不足或自然地理资源比较匮乏的学校来讲，教师可以通过多媒体来展现或演示著名景区的风土人情，讲解景区所代表的自然特色。

此外，还可以借助多媒体来尝试远程教学，通过与其他高校的合作来进行联合教学。对于经费相对比较充裕的学校来讲，旅游管理在职研究生教师应当带领学生多深入到实际场景中。总的来讲，就是要尽可能地丰富教学的内容，提高教学的趣味性。

从以学生为主体，以市场需求为导向的教改要求上看，体验式教学法将有助于提高旅游管理在职研究生教改的质量与效率。因此，高校教师应当合理地运用体验式教学法，将其原则、模式、步骤等渗入到教学过程中，以达到贴近教改方向，符合教改要求的目的。