目前我们正面临信息社会中知识暴发性增长的新形势和国家基础教育课程改革。教育理论和教学知识的更新、教学方式的变革等都摆在了各学校和教师面前。由于我们国家和地方的教育条件有限,大部分教师不能走出学校继续学习和参加研修班进修,这样就把适应基础教育改革、提高教师专业素养的任务落在了各基层学校中。在职研究生教育信息网老师曾在中学进行调研,深深体会到中学教师他们有丰富的学科知识和教学经验,但把教学经验上升到理论层面却很难。还发现中学教师对新课改下的教学设计内容、教学目标及新的教学方式知之甚少,在他们的教案中关于教学目标中的知识与技能、过程与方法等内容不能区分甚至写错,在教学中不能清晰体现这些目标的落实。各学校应该意识到这个问题,经常聘请教研员或高校教师,对教师进行先进的教育理论和教育教学新知识、新经验的学习,只有这样才能全面提升教师的专业知识,增强学校的教育教学能力。
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