确立应用型应用心理学在职研究生人才的培养模式

为了突出基础厚实，适应性强的人才培养特色，高校应多次修订培养方案和指导性教学计划。按照优化课程结构和体系、加强实践教学、彰显学科优势和专业特色的统一要求，调整教学计划的课程模块。修订后的新培养方案中应进一步加大实践学分的比重，着力体现加强基础、注重能力、突出素质、引导创新的特征与成效，从而搭建起有利于应用心理学在职研究生教师研究性教学和学生自主性学习的教学框架与课程平台。

近年来，各高校都加强了实验室建设，不断增加在教学实验室建设和设备购置上的投入，教学实验室硬件环境有了明显改善。在应用心理学在职研究生实验教学中，应注重过程规范，完善教学管理；加强实验课程建设，改革实验课程体系；加强实验中心建设，整合实验室资源，规范实验质量和实验效率；加强实验教师队伍建设，促进实验教学水平的提高。

同时，还进一步加强学生的见习和实训、毕业实习、社会调查、课外学术和科技活动等，应构建起能有效适应应用心理学在职研究生人才培养需要的实践教学体系。