经济学在职研究生应用型人才培养问题探析

经济学专业培养方案设计与社会需求脱节。在经济发展初期，人才的匮乏，原有模式下培养的学生还能满足社会的需要，但经济不断向纵深发展，产业结构不断调整，新兴产业不断出现，对经济学在职研究生人才的需求不再单单是理论研究型的人才，而需要更多的实践操作能力更强的应用型人才，才能满足新兴产业不断发展的要求。

从培养模式设计看，重理论，轻实践。由于注重基础教育，理论课较多，封闭式课堂教学，方法单一，传统课堂教学和考核方式，缺少对于经济学在职研究生创新能力的启发和培养，实践教学比例过低，导致学生动手能力偏弱，不能适应社会需求。

高校扩招，师生比严重失衡，特别是年轻教师，一人讲多门课程，术业难以专攻，影响教学质量和教学效果；现在的高校经济学在职研究生教师多数是出了校门又进校门，拥有高学历，绝大多数没有在专业岗位上锻炼过，没有相关工作实践经验，只知道书本知识，教学内容和方法难免单一、枯燥，一言堂封闭式教学，不能有效激发学生吸吮知识的热情；教师缺少交流访学、社会实践的机会，只是个教书匠，视野不够开阔，知识更新不足，教学内容不能吸引学生。