浅谈应用心理学在职研究生双师型师资队伍的培养措施

应用心理学专业教师要积极承担实践教学任务，在指导课程设计、毕业设计和实训教学中，尽量结合实际，加强实践锻炼。在建设专业实践场所中提高教师的专业实践能力。同时，为了适应新形势下对应用心理学在职研究生教师的需要，可以安排在职专业教师到学校、医院、企事业单位参加有关专业实践训练。

要求应用心理学在职研究生教师在指导学生实验、实习、毕业设计时要和社会需要接轨，尽可能做到结合社会生活的实际，同时采集心理学应用研究的数据与研究成果融入实践教学；通过学校实验室、实训基地的建设与改造，锻炼教师的研发能力。同时，重视培训内容和方式，多方面了解有关培训信息。

积极引进相关高校、事业单位、社会心理咨询机构中有丰富心理学实践经验和教学能力的心理学专业人员来校做兼职教师，他们可以给我们带来应用心理学第一线的工作理念、专业技术、专业发展趋势及社会对心理学从业人员素质的新要求。他们在和学校教师共同进行教学活动与教学研讨中，可以促进应用心理学在职研究生教师向“双师型”发展。在心理学应用迅猛发展的今天，建设一支相对稳定的兼职教师队伍，可以有效适应人才培养和专业变化的要求，是一项需要长期坚持的建设任务。