英语在职研究生培养模式改革途径

现如今，英语在职研究生培养模式存在这许多弊端，对于英语在职研究生的培养模式改革可以从以下几个方面进行改革。

对于英语在职研究生，良好的学术氛围是养成学生学术素养的基石。学术氛围的营造可通过学术讲座、学术会议、学术论坛等活动来全方位营造良好的、活跃的学术氛围。各高校应尽可能多地举办学术活动，通过学术活动，在职研究生不仅能触碰到很多新鲜的学术思想，而且能从很多勤勤恳恳的学者身上学到治学严谨的精神。在职研究生的培养应该以自由、开放、民主为宗旨，强调探索性、批判性与实践性。

在英语在职研究生教学过程中，教师除了正确引导学生学好基本理论，还要在教学中渗透钻研的思想，树立研究的意识，以搞研究的缜密态度来对待专业学习。只有这样，才能从整体上把握本专业的知识，为科研能力的培养奠定坚实的基础。

创新能力是一种智力品质，是智力的高级表现，也是一种发现问题、积极探索的心理取向。它包括敏锐的观察能力、创造性的思维能力、丰富的联想能力和灵活的分析能力。创新能力是在职研究生学术能力的试金石，创新性是学术论文的闪光点。所以要提高学术的学术能力就需要重视英语在职研究生创新能力的培养与提高。

在我国英语在职研究生队伍不断壮大的趋势下，英语在职研究生的培养模式问题突出，要改变这一现状，必须在学术氛围、学术意识、创新能力等方面训练英语专业在职研究生的学术能力，提高他们的学术能力，为英语专业在职研究生的培养提供可行的指导模式。