我国金融学在职研究生人才培养及课程体系的分析

我国金融学科的建设发展和金融学在职研究生人才的培养必须适应金融发展的趋势，服从和服务于金融业发展的需要.改革开放以来，我国的金融学业获得了蓬勃发展.特别是近年来，国内金市场开放、金融学体系改革和经济发展更是使我国的金融运行发生了巨人的变化.相比对照，我国高校金融学在职研究生人才培养日标和培养模式与课程体系设置却存在着相对滞后性.具体表现在:

1)在人才培养方面:专业定位和人才培养日标不够明确，人才培养模式单一

我国高校金融学专业普遍存在专业定位和人才培养日标不够明确及人才培养模式单一的问题，不同的学校追求的日标却往往相同或相似，人才培养缺乏特色和个性。

2)在课程体系设置方面:偏重于宏观金融的教学，宏、微观金融课程的比例不尽合理

在较民一个时期，我国国内学界理解的金融主要以“货币银行学”和“国际金融学”两人代表性课程为主线，人抵属于西方学界宏观经济学、货币经济学和国际经济学领域的宏观金融研究内容.相应地，我国高校金融学专业本科课程体系民期以来往往以宏观金融课程为主体，传统的金融研究和教学人多涉及的是宏观层而的问题，偏重于宏观经济分析，偏重于理论方而的经济学和金融方面的分析。